Permettre aux membres du CSE d’exercer efficacement leurs missions en santé, sécurité et conditions de travail, en s’appuyant sur les bases juridiques, les outils d’analyse des risques, les méthodes d’enquête/inspection et les leviers d’action de la prévention

Goals

  • Connaître les missions, les moyens et le cadre d’action du
    CSE en matière de SSCT.
  • Développer les capacités d’observation, d’analyse et de hiérarchisation des risques professionnels.
  • S’approprier les méthodes et outils utiles pour prévenir les risques et améliorer les conditions de travail.
  • Être en mesure d’agir utilement au retour en entreprise : inspection, alerte, enquête, suivi des actions.

Skills targeted

  • Situer le cadre d’action du CSE en SSCT et l’articulation avec la CSSCT.
  • Lire les données, documents et consultations utiles à la prévention.
  • Analyser les situations de travail et les événements.
  • Bloc 4 – Exercer utilement son mandat CSE/CSSCT et agir au retour en entreprise.

Program

Installer le cadre SSCT et situer le rôle du CSE

  • Installer le cadre SSCT et situer le rôle du CSE.
  • Cadre juridique.
  • Organisation du Code du travail.
  • Mise en place et fonctionnement du CSE.
  • Moyens du mandat.
  • Réunions, écrits utiles.
  • Articulation éventuelle avec une CSSCT.

Comprendre les enjeux de la prévention et lire les données utiles

  • Principes généraux de prévention.
  • AT/MP.
  • Indicateurs.
  • Coûts humains et économiques.
  • Acteurs de la prévention.
  • Accès aux documents et lecture du DUERP, PAPRIPACT, BDESE, FDS et registres.

Évaluer les risques et préparer l’action de prévention

  • Analyse d’une situation de travail.
  • Facteurs de risques professionnels.
  • Ergonomie.
  • Cotation et hiérarchisation des risques.
  • PAPRIPACT.
  • Coactivité : plan de prévention, protocole de sécurité, permis feu, PGCSPS/PPSPS.

Conduire une inspection ou une enquête et transformer les constats en actions

  • Préparation d’une visite, observation du travail réel, QQOQCP, ITAMAMI, recueil de faits, compte rendu d’inspection.
  • Analyse d’incident, arbre des causes,
  • Choix des mesures de prévention et indicateurs d’efficacité.

Mobiliser les prérogatives d’alerte et préparer le retour en entreprise

  • Droit d’alerte, danger grave et imminent, droit de retrait, registre spécial, jurisprudence.
  • Limites et responsabilités,
  • Cas fil rouge
  • Feuille de route 30/60/90 jours

Teaching methods and resources used

  • Structured presentations and sequences for legal appropriation.
  • Workshops for analyzing documents and work situations.
  • Work in subgroups, case studies and oral presentations.
  • Role-playing games on DGI alerts and the role of elected representatives in SSCT.
  • Formalization of tools directly transferable within the company.

Evaluation and validation methods

  • Diagnostic initial et quiz de positionnement en ouverture.
  • Évaluations formatives tout au long du parcours : quiz, atelier documentaire, cotation de risques, arbre des causes, écrits de réunion et compte rendu d’inspection.
  • Évaluation sommative finale : cas intégratif, QCM final et plan d’actions individuel « retour entreprise ».
  • Une attestation de formation est remise à l’issue du parcours selon les modalités internes de validation.

 

Documents and deliverables provided to participants

SSCT Toolkit

  • Glossary of SSCT / CSE and a reminder of key articles.
  • Reading sheet for AT/MP indicators, absenteeism and turnover.
  • Risk assessment grid and prioritization matrix.
  • QQOQCP frameworks, ITAMAMI and "cause tree" methodology sheet.

Operational frameworks

  • Inspection or visit report.
  • DGI fact sheet and alert note.
  • Agenda and minutes focused on SSCT (Health, Safety and Working Conditions).
  • 30/60/90 day roadmap for return to work.

Target audience

Membres élus de la CSSCT. DRH, responsable d’entreprise

Prerequisites

None

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