Objectifs

  • Savoir définir ce qui caractérise un produit psychotrope et connaître leurs effets et les risques associés
  • Connaître la réglementation et les responsabilités concernant les conduites addictives en milieu professionnel
  • Comprendre les mécanismes d’addiction, avec ou sans produit
  • Connaître les facteurs de risque et les facteurs de protection des conduites addictives
  • Savoir comment réagir et entamer le dialogue avec le collaborateur en difficulté
  • Connaître les structures spécialisées en addictologie et leurs rôles

Programme

État des lieux : constat et chiffres du contexte sociétal sur les addictions

  • Atelier sur les représentations de chacun des drogues et dépendances
  • Statistiques nationales sur les substances psycho actives

Classification et explication des addictions

  • Classifications des substances psychoactives
  •  Présentation des principales substances donnant lieu à une addiction
  • Prendre connaissance des effets sur la santé (immédiats, différés)
  • Prendre connaissance des catégories de médicaments et leurs effets
  • Focus sur le cannabis, les benzodiazépines, l’alcool, les addictions comportementales, les autres formes d’addiction

Les risques et les conséquences en entreprise des conduites addictives : réglementation

  • S’informer sur la réglementation par rapport aux drogues illicites
  • Le code de la route – Quelles sont les conséquences sur les assurances ?
  • Code du travail, code pénal / responsabilité de l’employeur / règlement intérieur / Responsabilité du salarié
  • Visualiser les moyens de contrôle par l’employeur et leurs modalités

De la consommation à la dépendance : appréhender les phases

  • Appréhender les modalités de consommation
  • Quels sont les mécanismes d’addiction ?
  • Les facteurs de risques associés à l’environnement de travail
  • Critères de définition de la dépendance
  • Les facteurs de protection des conduites addictives
  • Le parcours de la personne en difficulté
  • Les effets sociaux / familiaux
  • L’approche thérapeutique

Méthodes pédagogiques et moyens mobilisés

Mises en situation: études de cas

Modalités d’évaluation et validation

Contrôle continu de l’assiduité des stagiaires et de la participation aux différents ateliers.

Public cible

Membres du CSE CSSCT

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