Initiation aux risques psychosociaux

• Connaître les différents RPS et leurs effets.
• Identifier les facteurs de risques et les ressources présents dans les situations de travail.
• Etre capable d’évaluer l’urgence d’une situation et de mobiliser les bons interlocuteurs.
• Contribuer à une démarche de prévention des RPS.
• Connaître les outils disponibles et les critères de choix.

Les RPS et leurs enjeux

• Le modèle causes – conséquences.
• Les situations à risque : Stress et Violences internes et externes, burn et bore out, conduites addictives, harcèlement moral et sexuel.
• Conséquences des RPS : signaux faibles et TPS.
• Les enjeux de prévention.
• Le cadre réglementaire (code du travail, code pénal, code
  civil) applicable aux RPS.

Identifier les situations et les facteurs de risques

• Les processus de dégradation.
• Comment repérer un salarié en difficulté.
• Les facteurs psychosociaux : le modèle GOLLAC.

Engager une démarche d’évaluation et de prévention des RPS.

• Rôle et responsabilité de chacun.
• Les outils d’évaluation disponibles (SIEGRIST, KARASEK).
• Le retour et la communication aux salariés.

Faire remonter une situation problème

• L’entretien d’aide et d’écoute.
• La description de la situation problème : 5 étapes.
• L’importance de la communication.

Outre la participation active l’ensemble des ateliers, un questionnaire (QCM) est remis aux stagiaires à la fin de la formation.
La réussite à celui ci conditionne la remise d’une attestation individuelle de réussite à la formation.