Sûreté dans les lieux d'apprentissage

Description du service

Objectifs - Appréhender le principe de sûreté dans un établissement scolaire, envisager les risques de façon à se préparer - Intégrer la gestion et l’utilisation du matériel de sécurisation dans son process sécurité - Agir en qualité de professionnel, tant sur sa capacité à réagir que sa communication avec les autres agents Contenu Introduction à la formation : retour sur la notion de sûreté dans les écoles - Comprendre et assimiler les types de risques dans un établissement scolaire - Appréhender et intégrer le principe du « possible » - Identifier les différents cas de situations de crise : agression, intrusion, attentat, fausse, alerte, etc. Retour sur la réglementation ministérielle : le plan Vigipirate - Appréhender le principe du plan Vigipirate et ses objectifs - Les différents niveaux d’alerte, ses conséquences pour les services publics et, en particulier pour les établissements scolaires - Comprendre le fonctionnement du plan Vigipirate et ses 3 principes - Les principes pratiques du plan Vigipirate : retour sur les consignes fondamentales Appréhender le rôle et les missions d’un agent - Identifier le rôle et les missions de l’ensemble des acteurs de l’établissement pour mieux se positionner - Prévenir la sécurité et la sûreté dans son établissement : Développer un regard « sûreté » - Intégrer le matériel de sécurisation dans son protocole de surveillance - Transmettre des consignes pertinentes et précises en élaborant un document de suivi sûreté Savoir comment agir et réagir en cas d’incident dans un établissement scolaire - Comment réagir en cas de doutes ou d’incident ? Quelle attitude adopter ? Qui contacter ? - Savoir faire face aux situations anormales - Savoir consigner un incident dans un registre et assurer la traçabilité Public cible Agents d'établissement scolaire Surveillant Directeur Prérequis Aucun validation QCM (minimum 16/20) Durée : 7h00 (1 jour)